Семья инспектора народных училищ Ф.А.Васильева в Верхнеудинске

Семья учителя русского языка и словесности, уроженца Островского уезда Псковской губернии, выпускника Петербургского учительского института, Федора Алексеевича Васильева, оказалась в Верхнеудинске в начале 1901 года, с назначением его инспектором народных училищ Баргузинского и Верхнеудинского округов Забайкальской области (1).

Илл. Федор Алексеевич Васильев – инспектор народных училищ Амурской области, Благовещенск, 1904 г.

В Памятной книжке Забайкальской области на 1901 год, из-за поспешности назначения, у инспектора Васильева указана лишь фамилия и не указан чин, в котором он состоял (2). 

Илл. Памятная книжка Забайкальской области на 1903 год. Фамилия Васильева указана без инициалов. 

 

Дело в том, что перед этим, летом 1900 года, Федор Алексеевич был назначен заведующим низшей ремесленной школой в городе Олькуш Келецкой губернии, в одной из самых западных областей Российской Империи.

По неизвестной причине, Васильев не собирался продолжать служить в этой должности и обратился к чиновнику Министерства народного просвещения В.И. Фармаковскому с просьбой о переводе его в Забайкальскую область, о чем известно из недатированного письма, хранящегося в фонде В.И. Фармаковского в РГИА (3): (см. в приложенном файле)

«Ваше Превосходительство, Многоуважаемый Владимир Игнатьевич!

По зрелом обсуждении я решил воспользоваться Вашим советом и хлопотать о месте инспектора народных училищ в Забайкальской области. Но я знаю, что лично мои хлопоты ничего не значат, если Вы, Ваше Превосходительство, не найдете возможным мне помочь. Вот почему я осмеливаюсь обратиться к Вам с просьбою оказать мне эту помощь, написав письмо Вашему знакомому в Сибирь или каким-либо иным путем, - и только в этом случае я могу еще надеяться на успех своего ходатайства. Будьте добры, ваше Превосходительство, не откажите мне в Вашей помощи!

Кроме того я положительно не знаю, кому мне писать прошение и куда адресовать его; справлялся по календарям, но ничего не нашел… и, простите меня, Ваше Превосходительство, - решился обратиться к Вам с просьбою указать мне, как повести это дело. Мне очень неловко затруднять Вас своей просьбой, и я много раз извиняюсь за нее, так и за то, что не расспросил подробнее при личном свидании, но я надеюсь на благосклонное отношение ко мне Вашего Превосходительства.

Сряду же по получении указания Вашего Превосходительства о том, куда и кому писать прошение, я отошлю его в Сибирь.

Еще раз простите меня, Ваше Превосходительство, за мои просьбы и позвольте надеяться, что я скоро получу ответ.

Ваш покорный слуга Васильев

Мой адрес: Опочка, Псковской губернии, Федору Алексеевичу Васильеву».

Илл. Женщины и девушки, представители семейских старообрядцев, фотография из фотоархива инспектора народных училищ Ф.А. Васильева, начало ХХ века

В дальнейшем, когда вопрос с назначением Ф.А. Васильева был решен положительно, он еще дважды обращается к Фармаковскому (4, 5):

«Ваше Превосходительство, глубокоуважаемый Владимир Игнатьевич!

Из письма Маргариты Владимировны (дочь В.И. Фармаковского - прим. автора) я узнал, что перевод мой на должность инспектора народных училищ в Забайкальскую область окончательно решен. Я не знаю, как мне благодарить Вас, многоуважаемый Владимир Игнатьевич, так как понимаю, что если перевод мой состоялся или состоится, то этим я обязан исключительно Вам. И как отблагодарить, когда хочется, чтобы благодарность была понята как искренняя, идущая от сердца. Конечно, можно наговорить и написать много шаблонных благодарственных фраз, которые, в сущности говоря, ничего не значат. Прожив несколько лет в Польше, я научился особенно ценить хорошие русские слова, какие здесь вовсе не услышишь… И вот одно из таких простых, но ценных русских слов скажу я Вам, только им надеясь выразить свою самую искреннюю благодарность. Спасибо Вам, глубокоуважаемый Владимир Игнатьевич, спасибо и еще раз спасибо!

Преданный Вам Васильев

P.S. В то время, как я писал это письмо, получилась телеграмма от Маргаритова, который, в ответ на мой вопрос, известил, что я назначен с 1-го октября 1900 года.

Олькуш, 29 дек.1900 г.»

Илл.  Оркестр струнных инструментов воспитанников Семипалатинской учительской семинарии под управлением наставника семинарии Ф.А. Васильева, Семипалатинск, 1909-1914 гг.

«Ваше Превосходительство, Владимир Игнатьевич!

Простите, что я еще раз решаю обратиться в Вам с просьбой.

13 февраля я получил от директора нар. училища из Читы бумагу о переводе, но двинуться из Олькуша не могу и до сего дня вследствие предписания Попечителя Округа исполнять обязанности заведующего школой до получения управлением Округа официального извещения о переводе.

Я знаю, что еще до получения мною этой бумаги, Округом был сделан запрос в Департамент относительно меня, так как перевод мой, состоявшийся без обычной предварительной переписки между управлениями того и другого Округа, был неожиданностью.

Ответ Департамента задержался, - и я продолжаю томиться в Олькуше. Такое неопределенное положение ужасно гнетет, делает прямо больным: живу в постоянном напряженном, но напрасном ожидании ответа Попечителя, живу один в пустой и ободранной квартире, так как семья давно уже выехала, испытываю все нравственные и физические страдания человека, одною ногою стоящего здесь, на одном деле, а другою за тысячи верст, на другом деле, не имея возможности сделать шага ни в ту, ни в другую сторону. Мне стыдно, что я еще беспокою Вас своим письмом, но то тягостное положение, в котором я нахожусь, заставляет меня просить Вашего содействия, чтобы нужное Попечителю официальное известие из Департамента, с которым связано мое освобождение из Олькушской неволи, получилось скорее.

Хотя я известил о распоряжении Попечителя директора нар. уч. Забайкальской области, дал 19 февраля телеграмму в Хабаровск с просьбою уведомить о моем переводе Управление Варшавского Учебного округа, но до сего времени это не привело ни к каким результатам.

Не поставьте мне в вину, глубокоуважаемый Владимир Игнатьевич, если моя просьба окажется очень уж дикою: я не знаю хорошо порядков канцелярии, и, истомленный, обращаюсь к Вам потому, что не знаю, что могу еще сделать со своей стороны, и надеюсь на Ваше доброе отношение к многообязанному Вам покорному слуге Ф. Васильеву.

Олькуш, 13 марта 1901 г.»

В связи с этими письмами, хочется подробнее остановиться на личности Владимира Игнатьевича Фармаковского (1842-1922) (6).

«Родился в семье потомственного священника Игнатия Федоровича Фармаковского (1813-1873) и Людмилы Азарьевны (при рождении Шиллегодская).

В 1865 году окончил Санкт-Петербургскую Духовную Академию. В том же году стал учителем истории и русской словесности в Вятской женской гимназии и Вятской Духовной семинарии. В 1869-1877 годах был мировым судьёй. В 1877-1881 годах вместе с Н.И. Ульяновым был инспектором народных училищ Симбирской губернии. В 1881-1885 годах был директором народных училищ Оренбургской губернии, в 1885-1891 годах – Херсонской губернии, в 1895-1896 годах – Псковской губернии (не здесь ли начало знакомства В.И. Фармаковского и Ф.А. Васильева – прим. автора). В 1896-1904 годах был чиновником Министерства народного просвещения. В 1904 года был уволен в отставку…

…Внес значительный вклад в изучение проблем трудового обучения и воспитания школьников. Считал, что школа дает теоретические и не дает практические знания. Предлагал ввести в школьную программу ремесленные, садово-огородные и кулинарные работы по системе К.Ю. Цируля, экскурсии на предприятия…

В 1903 году разработал проект о введении всеобщего начального обучения в Российской империи, который был подвергнут критике представителями земств и просветительских обществ…» - сообщает о нем Википедия.

Карл Юрьевич Цируль (1857-1924), упоминаемый в статье о Фармаковском, также удостоился статьи на Википедии (7).

«…Российский педагог, деятель в области трудового обучения.

В 1883 году окончил Петербургский учительский институт и в течение 1884-1912 годов преподавал в нем ручной труд…

…Деятельность Цируля  и его сторонников (Н.В. Касаткин, И.К. Карель, К.К. Сент-Илер, Е.К. Соломин, Н.П. Столпянский, В.И. Фармаковский и др.) способствовала тому, что ручной труд как общеобразовательный предмет был введен в учебных заведениях России (учительских институтах и семинариях, городских и сельских училищах). Им была напечатана работа «Ручной труд в общеобразовательной школе» (СПб.: тип. В. Демакова, 1889. – 70 с.); составлены и изданы: «Систематическое руководство по ручному труду» (совм. с Н. Касаткиным; 1891) и «Начальный курс ручного труда» (1900).

Цируль был одним из инициаторов создания в 1909 году Российского общества педагогического ручного труда и его председателем (1909); им был основан журнал «Трудовое воспитание» (1914, вышло 4 номера)».

Все эти сведения о педагогах Фармаковском и Цируле, а также о К.К. Сент-Илере автор приводит для того, чтобы подчеркнуть связь Федора Алексеевича Васильева со своими учителями.

Накануне выпуска из Учительского института Васильев получил следующую характеристику, показывающую его отношение к предмету «ручной труд» (8):

«Васильев Феодор Алексеевич, 20 лет, сын крестьянина Опочецкого уезда Псковской губернии, кончил курс в Опочецком городском училище и оставался там лишний год. По болезни оставался два года в первом классе.

Учился хорошо и имеет способности, но был не всегда прилежен. Вел себя также хорошо, однако иногда был замечен в невежливом обращении к преподавателям. Характер несколько строптивый и неуживчивый. Давал уроки очень хорошо и любит это дело. Часто жаловался на головные боли и врач заведения у него замечал расстройство нервов. Я не буду удивлен, если он с ума сойдет. Отлично работал по ручному труду и играет на скрипке. Состоит на гимнастических курсах.

Назначен учителем в Онежское городское училище с 15 августа (1891 года – прим. автора)».

 

Возможно, что характеристика Федору Алексеевичу написана, ранее упоминавшимся, К.К. Сент-Илером, который в 1877-1897 гг. возглавлял Петербургский Учительский институт.

Одним из ранних мест службы Федора Алексеевича, в 1896-1899 гг., была Бельская учительская семинария Седлецкой губернии, где он служил в качестве учителя ручного труда (9). В 1900 году он назначается в город Олькуш Келецкой губернии заведующим Низшей Ремесленной школой, но этой службой чрезвычайно тяготится и просит перевести его в Сибирь..

Илл. Дети наставника Семипалатинской семинарии, Ф.А. Васильева, Елена, Алла и Сергей, Семипалатинск, 1909-1911 гг.

Весною 1901 года семья инспектора народных училищ Ф.А. Васильева воссоединилась в городе Верхнеудинске.

Таким образом, Васильевы находились в Забайкалье немногим более двух лет. Что можно было сделать за это время?

За это время Федор Алексеевич успел показать свои педагогические и административные способности, потому что летом 1903 года он получает назначение на должность инспектора народных училищ Амурской области и чин коллежского советника (10).

Служба в Верхнеудинске стала для Васильева тем трамплином, который помог ему начать продвигаться по служебной лестнице и в течение пяти лет занимать должность инспектора народных училищ Амурской области, в 1903-1908 гг.

2 мая 1911 года, в возрасте сорока лет, будучи наставником Семипалатинской учительской семинарии, Васильев получил чин статского советника (11).

Илл. Преподаватели Семипалатинской учительской семинарии, Семипалатинск, 1909-1911 год, второй слева стоит Ф.А. Васильев

Из документов известно, что Ф.А. Васильев был настоящим, прирожденным педагогом. Об это говорит его письмо В.И. Фармаковскому в 1907 году (12): «… Маргаритов (Окружной инспектор народных училищ Приамурского края – прим. автора) тогда на запрос Попечителя (Оренбургского Учебного округа – прим. автора) аттестовал меня прекрасно: инспектор Васильев исполнителен, сведущ, благонадежен (7/VIII-07 г.) Скажу кратко о своей службе. Всего служу 16 лет. С 1900 года по Вашей рекомендации получил место инспектора народных училищ в одном из районов Забайкальской области, а с 1903 года переведен на самостоятельную должность инспектора народных училищ Амурской области (г. Благовещенск). Приватно даю в течение 5 лет уроки педагогики, методики и словесности в 7 и 8 классах женской гимназии…

Работник я честный, трудолюбивый и педагог по призванию…»

Спустя четыре года, в июне 1911 года,  этой самоаттестации Федора Алексеевича вторит директор Семипалатинской учительской семинарии (13): «…Наставник Семипалатинской учительской семинарии Федор Васильев ни в чем предосудительном за два с половиной года службы замечен не был. Служебные качества и педагогические способности г. Васильева заслуживают полного одобрения: г. Васильев обладает полным знанием своего предмета и достаточной энергией, которую проявил не только, как преподаватель русского языка, но еще как организатор струнного оркестра из среды воспитанников семинарии.

На государственной службе состоит с 1-го августа 1891 года, окончив курс в Петербургском учительском институте со званием учителя городского училища. Кроме того, имеет свидетельства на право преподавания ручного труда (благодаря урокам К.Ю. Цируля - прим. автора) и гимнастики во всех учебных заведениях Министерства Народного Просвещения…»

В октябре 1911 года в переписке Попечителя Западно-Сибирского учительского округа появляется важное дополнение о том, что: «…К перемещению г. Васильева во вверенный Вашему Превосходительству Учебный Округ (Казанский Учебный Округ – прим. автора) в течение текущего учебного года является препятствием полное отсутствие в распоряжении учебно-окружного начальства желательных кандидатов для замещения вакансии учителя русского языка в Семипалатинской учительской семинарии…»

Несмотря на то, что в указанной переписке речь идет о событиях более поздних, чем приезд Васильевых в Верхнеудинск, автор считает важным привести эти свидетельства, чтобы подчеркнуть значение Ф.А. Васильева, как выдающегося педагога.

Интересно, что после открытия Тобольской учительской семинарии и перехода части преподавателей Семипалатинской семинарии, в том числе Васильева, в это учебное заведение, вакансия учителя русского языка оставалась незанятой до начала 1916 года, более поздних сведений у меня не имеется (14).

Чтобы завершить рассказ о педагогической деятельности Ф.А. Васильева, сошлюсь на «Личную карту №173 преподавателя и научного сотрудника Коммунистического университета национальных меньшинств Запада» Васильева, которую он заполнил при поступлении на службу в качестве преподавателя русского языка, 6 мая 1924 года (15).

Отвечая на 28 вопросов предложенной анкеты, он считает нужным сообщить о себе следующее. На вопрос об образовании он пишет: «учился в Петербургском Учительском Институте (словесное отделение), окончил в 1891 году». На вопрос «Какие страны и местности хорошо знаете?», отвечает: «Центральную Россию и Сибирь (вост. и зап.)» О политических взглядах сообщает: «Близок к марксизму». На вопрос о роде занятий до 1914 г., после 1914 г. до 1917 г. и после Октябрьской революции, отвечает: «Педагогическая работа. Преподаватель гимназий и учительский семинарий, на этой же работе был все время, ни на один день не прерывал ее» На вопрос о педагогической специальности отвечает так: «Как преподаватель, я специалист по словесности и психологии, методист трудовых процессов». О печатных работах записывает следующее: «Работал в педагогических журналах и передовых газетах, выпускаю книжечку «Экскурсия (литер.) по Пушкинским местам».

Действительно, в 1924 году, тиражом 4 тысячи экземпляров, вышла книга «Пушкинские уголки Псковской губернии» в Серии книг по устройству общеобразовательных экскурсий, автором которой указан Федор Алексеевич Васильев-Ушкуйник (16).

О преподавательской деятельности в настоящее время, он пишет так: «лектор русского языка и литературы в Немецком педагогическом техникуме и лектор по тем же предметам в Академии социалистического воспитания». В последней строке «Адрес», записано: «Остоженка, 53, Институт Красной Профессуры. Телефон 50-06».

Известно, что в это же время, на Остоженке 53, проживал сын Федора Алексеевича, Сергей Федорович Васильев (1898-1937), слушатель института Красной Профессуры, а после его окончания в 1925 году, профессор того же института, а также - Военной Академии, 2-го МГУ, Тимирязевской Академии, Академии Коммунистического воспитания и др. (17)

Завершает документ Ф.А. Васильева резолюция: «Зачислить преподавателем с окладом по фактической нагрузке».        

Возвращаясь ко времени пребывания Васильевых в Верхнеудинске, надо вспомнить, что 28 марта 1902 года в семье Васильевых родился младший ребенок, дочь Алла (1902-1991), которая пережила всех остальных членов семьи и оставила о себе память в виде посвященных ей прозы и стихов поэта Л.Н. Мартынова (1905-1980), живописных портретов Д.Д. Бурлюка (1882-1967), собственных живописных работ и  скромных по объему рукописных воспоминаний, хранящихся в НИПЦ Мемориал, в Москве.

«Метрическая выпись №678 от 10 октября 1917 г.

В метрической книге Градо-Верхнеудинской Спасской церкви за тысяча девятьсот второй (1902) год, в 1 ч. О родившихся, под №49, ж. пола, записано: марта двадцать восьмого (28) числа родилась, а 13 ч. июня крещена Алла. Родители ея: Коллежский ассесор Феодор Алексеев Васильев и законная жена его Мария Михайлова; оба православные.

Восприемниками были: Титулярный советник Димитрий Семенов Пономарев и купеческая дочь Псковской губернии Опочецкого уезда Александра Михайлова Кудрявцева. Таинство Св.

Крещения совершал Священник Феодор Туркин.

Выпись сия с подлинной записью в метрической книге от 1902 г. верна, что свидетельствуется подписями причта означенной церкви и приложением церковной печати.

Священник

Диакон

Печать Верхнеудинской Спасской церкви» (18).

Илл. Метрическая выпись Градо-Верхнеудинской Спасской церкви на 1902 год о рождении у коллежского ассесора Ф.А. Васильева дочери Аллы.

Илл. Алла Васильева, дочь преподавателя Омской учительской семинарии Ф.А.Васильева, Омск, 1919 год

Метрика была обнаружена в личном деле Аллы Федоровны Васильевой, хранящемся в фонде ВХУТЕМАСа-ВХУТЕИНа, в РГАЛИ.

Рассказывая о судьбе Аллы Федоровны, талантливой художницы, ученице выдающихся художников ХХ века, Д.Н. Кардовского, С.В. Герасимова и др., соученице множества известных художников того времени, совершенно необходимо привести ее автобиографию, написанную на тетрадных листках в 1947 году, как приложение к заявлению о снятии судимости: "Автобиография".

Я родилась в 1902 году в г. Верхнеудинске. Отец мой учитель средних учебных заведений, мать учительница музыки. До 1923 г. я жила вместе с родителями в Сибири и училась в средней школе, которую кончила в Омске, где училась и в художественной школе. В 1923 г. я уехала в Москву, где поступила в высшее художественное учебное заведение ВХУТЕИН, который окончила в 1930 г. по классу живописи. После окончания ВХУТЕИНа я работала от Горкома художников, как художник, работающий по договорам. Членом союза состояла с 1925 года вплоть до своего ареста. В 1925 году вышла замуж, в 1938 арестовали моего мужа и в этом же году 3 июня арестовали меня и осудили особым совещанием на 5 лет Испр. Труд. Лагерей. Срок отбыла в Карлаге, селе Долинском 19 ДКО. Работала в художественной мастерской, как художник. По окончании срока 3 июня 1943 я продолжала работать уже по вольному найму в этой же мастерской и неоднократно была премирована, как двухсотница. Работала там в течение 3-х лет, вплоть до отъезда в Малый Ярославец Калужской области, где проживаю сейчас. В данное время не работаю, так как тяжело больна и лежу в больнице 3-й месяц, где перенесла тяжелую операцию.

Васильева» (19).

Илл. Мария Михайловна Васильева – супруга Инспектора Народных училищ Амурской области, г. Благовещенск, 1903-1908 гг. Личный архив автора.

За два дня до своего освобождения, 1 июня 1943 года, Алла Федоровна оставляет такое свидетельство о своем отце: «…Отец мой учитель средних учебных заведений. Мать учительница музыки. Отец, как проработавший свыше 40 лет в качестве педагога, получал в последние годы персональную пенсию в размере 260 рублей. В 1942 году он умер. Мать работала всю жизнь как учительница музыки, аккомпаниатором на концертах и в кино, 1939 г. умерла…» (20)

«…В холодный зимний день умер отец Лены (старшая дочь Ф.А. Васильева, Елена – прим. автора)

 Илл.  Елена Васильева, Тобольск, 1915 год (?)

– тесть дяди Бори (Б.Л. Минухин, математик, муж Е.Ф. Васильевой – прим. автора). Надо было организовывать похороны. Денег на это не было. Я находился в командировке, и основные заботы легли на плечи двух школьников, учащихся пятого и шестого классов (внуки Ф.А. Васильева, Гай Протопопов и Вадим Минухин – прим. автора), и уже немолодого дяди Бори. Они с большим трудом на санках отвезли труп на кладбище, находящееся на другом конце города, вырыли небольшую могилу и без гроба запихали в нее деда. На все это был потрачен почти целый день…» - так вспоминал спустя много лет о погребении Ф.А. Васильева в 1942 году, в Верхнеуральске Челябинской области, его дальний родственник, фронтовик С.Г. Стопалов (21).

Чтобы не завершать свое повествование на этой грустной ноте, необходимо вспомнить, благодаря чему стал доступен и, по большей части, опубликован фотоархив семьи Васильевых.

На протяжении нескольких десятилетий фотоархив безвестно хранился в архиве деда автора, Михаила Ильича Воробьева (1911-1992). Перед лицом вечности он не нашел возможности оставить своим потомкам рассказ о происхождении этого фотоархива. По этой причине дети Михаила Ильича считали фотографии частью семейного архива. Но пока никакие данные не подтвердили этого предположения

Исследование фотоархива семьи Васильевых продолжается, все больше заинтересованных людей, профессиональных историков, искусствоведов, филологов, краеведов, узнают об этой семье, и автора, как исследователя фотоархива семьи Васильевых, это бесконечно радует и утешает.

История семьи Васильевых в чем-то уникальна, а в чем-то типична для своей эпохи. Но перефразируя слова Федора Алексеевича Васильева, сказанные им о Федоре Сологубе, «я испытываю какой-то долг» по отношению к семье Васильевых, который заставляет пристальней вглядываться в лица этого давно знакомого семейства и искать ответы на новые вопросы, которые возникают у любого «беспокойного» исследователя отечественной истории ХХ века.

 

Примечания

1.                   РГАСПИ. Ф.529. О.15. Д. 32. Л.5 об.-6.
2.                   Памятная книжка Забайкальской области на 1901 г. - Cистема онлайн-просмотра (rusneb.ru)
3.                   РГИА. Ф. 1073. О. 1. Д. 24. Л. 15-16.
4.                   Там же. Л. 9-10.
5.                   Там же. Л. 11-12.
6.                   Фармаковский, Владимир Игнатьевич — Википедия (wikipedia.org)
7.                   Цируль, Карл Юрьевич — Википедия (wikipedia.org)
8.                   ЦГИА. Ф. 139. О. 1. Д. 8033.
9.                   П. 1
10.               Там же
11.               Памятная книжка Западно-Сибирского учебного округа на 1916 год, заключаящая в себе список учебных заведений с указанием времени открытия, источников, содержания, размера платы за учение, числа учащихся и личного состава служащих - Cистема онлайн-просмотра (rusneb.ru)
12.               РГИА. Ф. 1073. О. 1. Д. 24. Л. 13-14 об.
13.               ОГКУ ГАТО. Ф. 126. О. 4. Д. 538. Л. 1-14
14.               Памятная книжка Западно-Сибирского учебного округа на 1916 год, заключаящая в себе список учебных заведений с указанием времени открытия, источников, содержания, размера платы за учение, числа учащихся и личного состава служащих - Cистема онлайн-просмотра (rusneb.ru)
15.               РГАСПИ. Ф. 529. О. 15. Д. 32. Л. 1-2.
16.               Пушкинские уголки Псковской губернии / Ф.А. Васильев-Ушкуйник (1924) | НЭБ (rusneb.ru)
17.                Вся Москва на 1925 год - Cистема онлайн-просмотра (rusneb.ru)
18.               РГАЛИ. Ф. 681. О. 1. Д. 418.
19.               ГАРФ. Ф. 10035. О. 1 Д. 24547. Л. 31-31 об.
20.                Когда искусство уходило из памяти [Изоматериал] : искусство Караганды 1930-1950 гг. / Л.Н. Плетникова, Г.М.Сафарова. - Караганда, 2001. – 74 с. : ил. 36. 
21.               Сергей Стопалов - Фронтовые будни артиллериста читать онлайн бесплатно (readnow.me)